嘉義縣阿里山國民中小學 - 函轉國立臺灣師範大學出刊國小身心障礙及社經文化地位不利資優學生鑑定評量項目調整之研究：WISC-V 調整性指數之運用」期刊全文

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函轉國立臺灣師範大學出刊國小身心障礙及社經文化地位不利資優學生鑑定評量項目調整之研究：WISC-V 調整性指數之運用」期刊全文

分享湯雅惠 - 特教組 | 2023-12-19 | 點閱數： 61

說明：

一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 5 日臺教國署原字第 1120162616 號函辦理。

二、依據「特殊教育法」第 46 條：「高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量項目、工具及程序。」，教育部國民及學前教育署爰委託國立臺灣師範大學辦理「身心障礙資賦優異雙重殊異學生鑑定與輔導之模式建構計畫」。

三、該校依上開計畫研發身心障礙資優學生之鑑定模式，研究結果建議參採魏氏兒童智力量表第五版（ WISC-V ）調整性指數於國小一般智能身心障礙資優學生之鑑定，以期協助身心障礙與社經文化殊異資優生因內在認知能力差異不利通過資優鑑定之問題，爰提供旨揭研究內容予以相關專業人員實務之參考。

四、檢附「國小身心障礙及社經文化地位不利資優學生鑑定評量項目調整之研究： WISC-V 調整性指數之運用」期刊全文 1 份。

1) 「國小身心障礙及社經文化地位不利資優學生鑑定評量項目調整之研究：WISC-V調整性指數之運用」期刊全文.pdf

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教育會考-倒數計時

113學年會考倒數計時

學校簡介

飲用水管理

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教學正常化暨公開授課

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課程計畫

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教室預約(鑰匙)借用

教室場地預約

鑰匙借用登記

鑰匙歸還登記

教職員工及學生人數

112學年度第2學期
【全校師生：164位】
一、全校學生：114位
二、教職員工：50位

- -1.幼兒園學生：26位

- -2.國小部學生：57位
- -3.國中部學生：31位

- 小1(9);小2(9);小3(7)
- 小4(9);小5(9);小6(14)
- 中7(8);中8(13);中9(10)
更新：112年9月05日

學校處室

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